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产品展示

PRODUCTS

rTMS 主要通过增加皮质脊髓系统的兴奋性,提高运动系统对药物等其他治疗的反应性来帮助脑卒中患者运动功能康复,
同时还可改善患者抑郁情绪,增加患者纹状体多巴胺的释放以促进其功能的恢复。

工作原理:

功能主治

MAJOR FUNCTION

多年专注医疗产品研发服务领域

For many years focused on medical products research and development services

不是普通的康复设备生产厂商,
我们不仅是康复中心组建方案解决者,
更是脑卒中单元建设者。

渡康医疗

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语言发育迟缓和自闭症有哪些区别?

语言发育迟缓和自闭症有哪些区别?渡康医疗温馨提醒:在儿童早期发展中,语言能力滞后是比较常见的困扰之一。许多家长发现孩子说话晚、词汇量少时,常感到焦虑,并困惑于是单纯的语言发育迟缓,还是自闭症谱系障碍(ASD)的表现。虽然两者在某些症状上有重叠,但其核心原因、表现特征及干预方法存在本质区别。一、核心区别:社交沟通意愿的本质差异这是区分两者的较关键一点。
语言发育迟缓:孩子愿意社交和沟通,只是“能力”不足。他们可能会用肢体语言(如用手指、点头摇头)、表情、简单的音节来表达需求,并积极回应他人的互动。他们会主动寻求父母的关注,喜欢参与游戏,并享受与他人在一起的时刻。
自闭症谱系障碍:核心障碍是社交和沟通意愿的缺失。他们不仅“不会说”,更“不想说”。他们常常沉浸在自己的世界里,可能缺乏目光对视,不理会他人的呼叫,对共享情绪(如指一个有趣的东西给你看)不感兴趣。他们的语言可能用于表达需求,而非情感交流,甚至会出现重复、刻板的语言(如鹦鹉学舌)。二、行为模式的区别语言发育迟缓儿童:除了语言落后,其他方面的发育(如游戏能力、模仿能力、非语言认知技能)通常是正常的。他们能进行有想象力的假装游戏,并遵守常规。

自闭症儿童:常伴有刻板行为和狭隘兴趣。例如,反复转轮子、排列玩具、痴迷于某个非玩具物品(如一根绳子);拒绝改变日常生活流程,对环境的变化感到极度不安;感官异常(如对某些声音、触感过度敏感或迟钝)。三、干预方向的区别语言发育迟缓:干预核心是“补能力”,主要通过语言训练来提升表达和理解能力。
自闭症谱系障碍:干预是综合性的“补核心”。不仅包括语言训练,更关键的是社交技能培训、行为干预(如ABA)、感觉统合训练等,旨在提升其社交意愿和整体适应能力。
渡康医疗温馨提醒:无论是哪种情况,早期发现和科学干预都至关重要。如果您对孩子的发育情况有疑虑,请务必寻求专业评估,切勿自行判断,以免延误干预期。